（通讯员 陈楠 贺晨宇 2026-3-16）为夯实朋辈互助基础，筑牢校园心理健康防线，2026年3月16日，人工智能与计算机学院在教育大楼1J32教室成功举办“洞察心灵，赋能成长”主题心理会议。学院各班班长、团支书、心理委员齐聚一堂，共同参与此次培训，在技能提升与心灵碰撞中凝聚起守护同窗的温暖力量。
为确保会议顺利举行，学院心理部提前谋划、周密部署，全体成员分工协作、高效推进。活动前期，部门通过班级群精准推送参会通知，逐一确认参会人员名单；活动当天，成员们提前抵达会场，细致完成设备调试、场地布置等筹备工作，以严谨负责的态度为会议保驾护航，用实际行动诠释了“服务师生”的工作理念。
会议伊始，张跃老师发表动员讲话，为全体参会学生骨干指明方向。他强调，学生骨干作为校园心理健康教育的“前沿力量”，是连接师生的重要纽带，既要练就洞察同学心理状态的“敏锐眼光”，也要具备共情理解、科学帮扶的“专业能力”。随后，张跃老师结合大学生常见心理困惑案例，用通俗易懂的语言讲解日常观察、情绪觉察、行为分析的实用技巧，引导学生骨干学会早发现、早报告、早干预，切实履行朋辈守护职责，做同学身边“看得见、靠得住”的贴心人。
本次会议打破传统培训模式，以“理论讲解+情景模拟”相结合的方式，聚焦共情式倾听、非暴力沟通等核心技巧。现场模拟大学生真实案例，让参会同学在角色扮演中沉浸式体验沟通技巧，从最初的不知所措到学会用“我感受到你的焦虑”“我理解你的处境”等语言回应，大家在模拟中逐渐掌握了接纳、理解的沟通方式，真正实现了“以心交心、以情暖情”。同时，张跃老师特别提醒学生骨干注重自我心理调适，引导大家明白“唯有温暖自己，方能照亮他人”，实现自身成长与帮扶他人的双向赋能。
此次主题心理会议，既是一次专业的技能培训，也是一场心灵的深度碰撞。它不仅有效提升了学生骨干的心理帮扶能力，增强了队伍的责任意识与归属感，更彰显了学院对学生心理健康教育的高度重视。未来，学院将持续搭建心理培训平台，不断完善朋辈互助体系，让心理育人工作更有温度、更有力量，为营造积极阳光、和谐健康的校园氛围，助力学生健全人格成长注入持久动力。
▲图一：培训现场
▲图二：学校心理中心心理咨询信息